可以猜测所有的学生都开始先在草稿纸上写下自己的创作思路，才会再次按照思路写下完整的作文。
这些对于南溪荌来说根本没有什么难度可言，她之前还经常根据丽娜老师推荐买的那本作文书内容中写的思路逻辑关系多加练习。
果然，勤能补拙，南溪荌之所以现在也很快的累积灵感，打开写作思路，都是多亏她的日常练习。
南溪荌这时的脑海里就像灵感爆发一样，源源不断的冒出各种各样的写作思路。
她先将自己的一些有看点的思路用草稿纸罗列出来，然后从中挑挑拣拣选出可以凑成一整个体系作文的逻辑思维。
不过，南溪荌的要求会更高一些，不仅要求作文中，普通的逻辑思维完整，还要求从上到下的立意融会贯通。
刚开始，南溪荌的脑海里一直闪现刚刚的画面，就是刚刚在剧院大会堂大门口时，崽崽单膝跪在地上，亲自为她系鞋带的场面。
她完全控制不了自己的脑回路，反而有些心神不宁的样子。
南溪荌觉得现在这样子的想法完全影响到了自己的现场发挥，她强制着自己深呼好几口气，窗户口的冷空气朝着南溪荌的额头吹了过来。
“嘶～有点冷。”
南溪荌一瞬间又清醒了，她强迫自己集中注意力，好好将整个作文的思路捋清楚。
之后的写作就完全没有问题了。
南溪荌又以最快的速度，罗列好了整体思路。然后，按照自己的想法和方式在原有的骨架思路上给它加血加肉加血管。
争取让整篇作文看起来更饱满，更立体，更切合实际一点。
南溪荌当然很清楚的知道，20年之后，这个世界发生了有多大的变化。
那时，各种小吃也会流行，交通工具会更加发达，样式更加多样。
南溪荌写的这篇作文是偏现实主义的想象作文，也是因为她上一世真正的经历过了解20年之后世界的样子是什么？变化有多大。
按照往常，南溪荌写完作文之后会立马通读一遍，要检查第一遍写出的一些需要注意的问题和需要改正的修辞手法。
这次南溪荌的小脑瓜转的可灵活了，她并没有因为自己写的最快而举手示意，让监考老师来收卷。
这一次，她专门等所有同学基本上都答完卷子之后提交的，和第二小学的所有同学整整齐齐排队到带班老师跟前。
大家跟着大部队有秩序的通往剧院大会堂大门口，等
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