“心理沟通进行得如何，谢医生？”邓浩然问。
“她的情绪仍然很不稳定，幻肢痛也在持续困扰着她，还好我能够让她入睡。不过经过一段时间的环境构建，我和她之间已经建立了一个基本的交流平台，但目前还无法进行深层次的沟通。”
“幻肢痛，那是一种很剧烈的疼痛吗？”他又问道。
“患者会感觉到已经被截断的肢体依旧存在，并在该处产生疼痛，疼痛性质可能多种多样，包括像电击样、切割样、撕裂样、烧灼样等，常常表现为一种持续性的疼痛，而且会阵发性地加重。”
“可是断离的肢体已不复存在，那么疼痛不就只是一种幻觉吗？”他思索了一下，继续问道。
“不错，幻肢痛起初就被称为‘肢幻觉痛’，也正因为这样，各种药物治疗往往都无效。还有一点请注意，心灵上的折磨很多时候要比肉体上的疼痛更叫人难以忍受，这或许只有精神病患者和心理医生才能够体会。”
她的声音听起来是那么平静，甚至可以说毫无感情色彩，好像一个教汉语普通话的老师在读报纸上的广告。但那声音又仿佛带着一种奇怪的诱惑，让耳朵不得不去倾听，令思维与记忆之门自觉开放。
龙熙蕊默默地看着她，她那双隔于高度近视镜片之后的眼睛幽深而神秘，似乎正在以一种可以洞察心灵的目光注视着自己。
“谢医生，这些东西也许应该给你看看。”邓浩然说着把皮茜未写完的三张检讨书递给了她。
谢桑秋仔细看着纸上的字，每读完一张便将其移至最后。
“据我们调查，皮茜是个近乎完美的小学教师，她班级上的学生成绩优异。我们检查了她的电脑、QQ空间和微博，发现她是一个很受欢迎的人，未曾与任何人结过怨。她本来可以成为一个完美的爱人、妻子甚至母亲，但是现在……花一样的年纪，却落得如此下场，她甚至连个男朋友都没有过。”邓浩然说完向皮胜劳的卧室看了一眼，他不希望自己的话被皮老先生听到，以至于再勾起他无尽的悲伤。
华崽儿递过眼色，轻声说道：“睡了。”
“可以推断，检讨书是她在不情愿的心态下写的。”谢桑秋说，同时用右手的食指推了一下她镜架的正中。
“当然的啦，作为一个老师，怎么可能心甘情愿地给学生写检讨。”华崽儿插口道，连她也觉得这有悖常理。
“而且，开头的称谓用的是‘亲爱的同学们’，看来她是要向全班同学作检讨。”邓浩然说。
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