思及王母年老，便枕戈不言。几年之后，王母亦因病而卒，毕葬事，董黯乃斩王寄之首，以报母仇，祭奠母亲亡灵，然后自缚向官府自首。
第一道题目，就是要考生以《建安律》为准，详述如何判罚董黯。
杨修一眼便看出这道题目的陷阱。
董黯之事，可谓无人不知，无人不晓。
其之后遭遇的处置也是人尽皆知——
汉和帝闻其孝心，宽宥其擅杀之罪，并诏他为郎中，被董黯所拒绝。后受皇恩俸禄，隐居终老于大隐。
若是一些考生看到，估计会直接将汉和帝的处置方式给写到题目中去。
毕竟，皇帝做的决定难道是错的？
不过杨修却是注意到了题干，要求以《建安律》为基准答题。
皇帝如何处置，那是皇帝的事情。
若仅以《建安律》来说，董黯就是犯下了杀人的罪行，其罪当诛！
或许会有人因为董黯的事情而心生怜悯，认为他是个孝子，应当网开一面……
但今日对着董黯网开一面，明天要不要对杀友的王黯，杀妻的李黯网开一面？
杀人就是杀人！毋庸置疑！
何况别忘了董黯是什么身份？
董仲舒六世孙！
本身便是名士之后！
若是因为董黯的孝道就为董黯求情，那就恰恰落入了这道题目的陷阱中，落入下乘。
杨修抹了一下头上的汗水。
这题，说难也难，说不难也不难。
说它难，是因为一不小心就会被它带到沟里去，开始往孝道上答题，如此得分自然不会太高。
说它不难，是因为只要不抱其他心思，就老老实实按照《建安律》答题，自然可以轻松得出答案。
“这题目真狠啊！单单这一题，怕是就能淘汰掉不少世家子弟。”
但杨修既然想到了破题的技巧，自然是轻松绕了过去，将答案写在纸上。
不过经历了这一题，杨修再不敢有半点松懈，认真开始做起第二道题目。
连续十一道和律法有关系的题目过后，终于考了一道和经义微微沾边的题目——
“如何理解孔子“有教无类”的言论”。
配合上科举制度，这一道题目也算应景，属于那种谁都能拿分，但是却都不容易拿到高分的题目。
杨修本身就出身弘农杨氏，对这类问题看的极为透彻。
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