呀，一步一步地往上爬……”
然后蜗牛确实去爬了，速度比正常的时候快。
孩子们摇晃着脑袋露出笑脸，仔细地看、认真地听。
大人们惊愕，直播间镜头对着大屏幕的观众……
‘还能说什么？沙豪动物园，实力逆天。’
‘蜗牛属于动物？我要把我的课本翻出来，保证哪里出错了。’
‘有什么食物放在前面吸引着蜗牛吧？’
‘葡萄？没长呢？’
‘歌里不是唱了嘛！等我爬上它就成熟了，蜗牛这样想滴。’
‘我信了，我信了你的邪。’
现场第一遍唱完，猴子扮演的蜗牛上来，把那只蜗牛拿走。
猴子开始表演，歌重复。
给孩子一个直观的感受，不然蜗牛怎么去模仿，猴子帮着模仿一下。
第二遍唱完，更多的扮演蜗牛
的猴子过来跳着舞表演，属于给孩子一个舞蹈指导。
专业的层层递进，是军乐团、文工团的大师们研究出来的，动物们只要能配合，他们的思路绝对不是问题。
不需要别人刻意提醒，小家伙们果然明白，纷纷跟着扭动身体哼着，沉浸进去。
大人们带着会心的笑容，这个节目有教育意义，以后孩子不爱学习了，就告诉孩子歌里的意思。
节目结束，鹦鹉飞出来。
“蜗牛实在是太聪明了，知道提前行动呢。”
“可不是吗，我们的小朋友看样子也知道了。”
“可惜葡萄没有长出来，不然蜗牛就能吃到甜甜的葡萄啦。”
“我记得小时候吃不到葡萄的时候我就吃蘑菇，自己去才蘑菇，自己劳动获得的没，蘑菇更好吃。”
“蘑菇怎么采呢？”
“看看他们是怎么采的。”
鹦鹉飞走。
舞台上出现了一群装蘑菇的猴子，穿着蘑菇的架子衣服。
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫走遍树林和山冈……”
清脆甜美的歌声出现，然后……哈哈哈哈~~~观众们爆笑。
直播间里的也乐疯了。
这次出来的小姑娘背个筐，没问题，问题她是大熊猫。
大熊猫直立着，两条后腿配合着音乐的节奏来回倒腾蹦蹦跳跳，两条前爪左右摇摆，戴了花头巾的脑袋晃来晃去，它就这么欢快地跑出来。
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